Lektion 1: Übersicht über die Weiterbildung

Pädagogische*r Betreuer*in für die Offene Ganztagsbetreuung (OGS)

MA Lektion 1

Übersicht über die Maßnahme und Arbeitsweisen des Kurses

Übersicht über Lektion 1

1.1 Der Aufbau des Kurses

1.2 Einführung in die Arbeitsformen im Online-Kurs

1.1 Der Aufbau des Kurses

🥳 👏 Herzlich Willkommen zu Ihrem Online-Kurs

Pädagogische*r Betreuer*in für die Offene Ganztagsschule.

Heute ist Ihr erster Unterrichtstag. Sie haben eine gute Wahl getroffen, denn Sie können hier eine hochwertige Qualifikation erwerben. Sie fragen sich jetzt bestimmt, was auf Sie zukommt.

Welche Inhalte werden überhaupt in dem Kurs behandelt und wie ist der Kurs aufgebaut?

Diese Fragen werden nun im Folgenden in der ersten Lektion des Moduls A beantwortet.

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Zu Beginn erhalten Sie eine Übersicht über den Gesamtkurs, damit Sie eine Orientierung für die kommenden sechs Monate haben.

Der Kurs ist in verschiedene Oberthemen eingeteilt, diese heißen Module.

Was ist eigentlich ein Modul?

Unter einem Modul versteht man eine abgeschlossene Lerneinheit, die sich aus verschiedenen einzelnen Themen zusammensetzt. Es wird also ein bestimmtes Oberthema bearbeitet z.B. Medienpädagogik und das Themengebiet sind dann wie in einem Lehrbuch in Unterkapitel gegliedert.

Diese Unterkapitel heißen bei uns Lektionen.

Meistens finden sich am Ende einer Lektion Quizfragen, mit denen man prüfen kann, ob man das Gelesene verstanden hat.

Welche Module finden sich nun im Kurs?

Der Kurs bietet 12 Module

Zehn Module zu klassischen pädagogischen Themen mit dem Schwerpunkt auf die Arbeit an der OGS und zwei Module (MA/B) die bei der Praktikumssuche helfen bzw. gezielt auf das Praktikum vorbereiten.

Modul A / B werden zu Beginn des Kurses, in dem Monat vor dem Praktikum, bearbeitet. Es hilft Ihnen im Praktikum, wenn Sie schon mal einige Vorgänge an der OGS kennen.

In diesem ersten Kurs-Monat (Monat 1) ist immer von 8:30 bis 10:45 Uhr eine Selbstlernphase, dann von 11:00 Uhr bis 13:15 Uhr Online- Live-Unterricht

Ablaufplan des Kurses für die 1- 6 Monate

Abkürzung: * Zeit-Stunden = Zeitstd.

Monat	Modul	Thema	Online- Unterricht	Woche	Uhrzeit
1	MA	Bewerbungstraining	Online	Mo, Di, Mi, Do, Fr	8:30- 13:30
	MB	Praxispädagogik	Online
	M1	Rahmenbedingungen der Offenen Ganztagsschule	Online
	M2	Kommunikation	Online

2		Praktikum	Praxis	Mo, Di, Mi	6 Zeitstd.
	M3	Pädagogische Beziehungsarbeit	Online	Do – Fr	8.30 -13.30
	M4	Sozialpädagogische Bildungsarbeit	Online	Do – Fr	8.30 -13.30

3		Praktikum	Praxis	Mo, Di, Mi	6 Zeitstd.
	M5	Entwicklungspsychologie und Lerntheorien	Online	Do – Fr	8.30 -13.30
	M6	Inklusion und Diversität	Online	Do – Fr	8.30 -13.30

4		Praktikum	Praxis	Mo, Di, Mi	6 Zeitstd.
	M7	Medienpädagogik	Online		8.30 -13.30
	M8	Soziologie	Online		8.30 13.30

5		Praktikum	Praxis	Mo, Di, Mi, Do, Fr	6 Zeistd.
5		Praktikum	Praxis	Mo, Di, Mi, Do, Fr	6 Zeistd.
6		Praktikum	Praxis	Mo, Di, Mi	6 Zeitstd.
	M9	Medienpädagogik	Online	Do – Fr	8.30 -13.30
	M10	Bildung und Erziehung	Online	Do – Fr	8.30 -13.30

1.2 Einführung in die Arbeitsformen im Online-Kurs

Welche Lernmaterialien und Arbeitsformen finden sich im Kurs?

Im Online-Kurs arbeiten wir mit bestimmten Lernformen, die im Folgenden dargestellt sind:

Hier gibt es einmal Texte, die man online lesen kann. Dies sind Fachtexte, die möglichst einfach geschrieben sind und komplexere Zusammenhänge verständlich darstellen. Die Texte sind eine wichtige Grundlage, um das Lernquiz am Ende jeder Lektion beantworten zu können.

Das Lernquiz hat zwei Funktionen:

Es ist einmal für Sie selbst und hilft Ihnen, zu überprüfen, ob Sie den Stoff verstanden haben. Außerdem ist es ein Leistungsnachweis für Ihre Arbeit im Kurs. Wenn Sie den Kurs abgeschlossen haben, nach sechs Monaten, erhalten Sie ein Zertifikat, in dem die Unterrichtsinhalte aufgeführt sind.

Ein anderes Lernmaterial finden Sie in Form von PDF-Dateien, die man öffnen oder auch herunterladen kann. Hierbei handelt es sich um informative Texte, die zum Beispiel Träger von Offenen Ganztagsschulen, Fachstellen von Bundesländern oder andere Institutionen verfasst haben. Manchmal sind dies auch Broschüren. In der Aufgabenstellung zur PDF Datei ist genau festgelegt. Oft gibt es Aufgaben zu diesen Texten.

Eine weitere Unterrichtsform stellt der Live-Online-Unterricht dar. Bei diesem sind Sie in ein Programm für Video-Konferenzen eingeloggt und hören und sehen den Vortrag eines Dozenten. In einer anschließenden Fragerunde können Sie Fragen stellen.

Eine weitere wichtige Informationsquelle sind Videos. Die Videos sind in Form von Links in die Lektionen eingebettet und können einfach abgerufen werden. Auch die Videos sind eine Informationsquelle, um Aufgaben zu bearbeiten oder das Quiz am Ende der Lektion zu lösen.

🙂 Auf geht es zu Lektion 2